Lipton 6.com, yang dipahami Jakarta adalah rencana desain kerja. Pengajuan khusus ke buku adalah proposal yang kemudian diajukan.
Bagaimana cara saya mengusulkan magang dan jenis contoh?
ਸਿੱਖਿਆ ਮੰਤਰਾਲੇ ਸਭਿਆਚਾਰ ਤੋਂ ਬੁੱਧਵਾਰ (2/23/2022) ਦੀ ਉਦਾਹਰਣਾਂ, ਗਤੀਵਿਧੀ, ਗਤੀਵਿਧੀ, ਪਲੇਸਮੈਂਟ, ਬਜਾਰ, ਬਜਾਰ, ਜ਼ਿੰਮੇਵਾਰੀਆਂ, ਭਾਗੀਦਾਰਾਂ, ਭਾਗੀਦਾਰ, ਭਾਗੀਦਾਰ) ਅਤੇ ਬੰਦ ਹੋਣ ਦੇ ਦੇ ਹੋਣ ਦੇ ਦੇ ਦੇ ਦੇ ਦੇ ਦੇ.
Cara memberikan pemberitahuan sesuai dengan contoh proposal magang di mana pekerjaan terkait dengan ringkasan dalam suatu kegiatan untuk menyelesaikan kegiatan kerja di dunia nyata. Dalam proposal magang, harus diketahui oleh kepala unit pendidikan.
Setelah evaluasi baru.
Dalam contoh proposal magang, dalam contoh sampul, tabel, logo item pendidikan dan partisipasi dalam item pendidikan dan peserta yang menyediakan magang. Ini adalah contoh proposal praktik untuk menutupi pusat (antara halaman):
Program Proyek
Latih adegan
Besar …
SMK / Program Studi / dll. …
Tahun ajaran 20 … / 20 …
(Logo sekolah)
Rumit oleh:
1.
2.
3.
4.
SMK / Program Studi / dll. …
(Tulis alamat lengkap dari unit pendidikan)
Proposal pekerjaan harus mencakup judul dan bertanggung jawab atas latihan lapangan kerja misalnya peralatan dalam contoh pelatihan kejuruan.
Setelah itu, lebih banyak peserta yang diserahkan kepada kepala sekolah atau kepala departemen pendidikan utama untuk proposal untuk proposal ini. Ini adalah contoh proposal magang untuk halaman akhir:
Aplikasi (di tengah halaman)
Judul Aktivitas: …
Kepala / Tanggung Jawab: …
Peserta PKL dapat:
1.
2.
3.
4.
Tahu,
Kepala sekolah kepala departemen
SMK …
(Nama Divisi)
(Halaman kiri: Nama lengkap memiliki nama lengkap dan chip di bawah judulnya)
(Di sisi kanan halaman: nama lengkap dengan judul dan nip)
I. latar belakang
(Biasanya menulis sekolah)
.
(Menulis harapan yang akan dicapai setelah menyelesaikan bidang Program Kerja Lapangan)
Ii. Objektif dan tujuan
Contoh: Harap sesuaikan sesuai dengan yang diperlukan siswa:
Lapangan kerja praktis bekerja untuk memahami prosedur di perusahaan, memahami dan mematuhi mereka. Selain itu, siswa diharapkan untuk mengikuti prinsip baginya untuk ditemukan dalam prinsip bahwa ia akan lebih mudah dibaca di lingkungan kerja.
Tujuan yang diperoleh dalam menerapkan kegiatan kerja di bidang ini:
1. Siswa dapat menyimpan penyimpanan berdasarkan prinsip yang dipelajari.
2. Siswa dapat membuat infografis yang baik di kedua desain, bahan, kombinasi warna yang dirancang dan kedua lainnya.
3. Siswa memenuhi syarat untuk aplikasi sederhana untuk memfasilitasi pekerjaan administrasi.
4. Siswa dapat membuat gambar / video yang jelas.
5. Siswa dapat melakukan dengan baik surat pemerintah.
6. Siswa dapat mengetik dengan cepat dan akurat.
7. Siswa dapat sepenuhnya mengatur kegiatan.
8
9. Siswa dapat menganalisis kegiatan dan sistem sistem yang berjalan di bidang ini.
10. Siswa dapat berpikir dalam kenyataan dan berencana untuk menangani masalah di bidang ini.
11. Siswa dapat melakukan komunikasi dan penulisan, lisan dan tertulis dalam struktur organisasi perusahaan atau lembaga terkait.
12. Siswa dapat melamar di lingkungan kerja dan masyarakat dalam prosedur dalam lingkungan kerja dan organisasi.
13. Siswa dapat mempelajari hal -hal yang belum pernah diajarkan di sekolah
AKU AKU AKU. Bentuk aktivitas
Contoh: Harap sesuaikan sesuai dengan yang diperlukan siswa:
1. Kedua lembaga, kedua lembaga, struktur organisasi dan barang -barang lainnya di agensi.
2. Siswa diajarkan kepada lengkungan untuk membiarkan surat -surat itu.
3. Siswa diajarkan untuk menciptakan inflonik yang baik.
4. Siswa diajarkan untuk menyelesaikan tugas -tugas sederhana untuk siswa untuk dasar pekerjaan administrasi.
5. Siswa diajarkan untuk membersihkan / membersihkan foto / video.
6. Siswa diajarkan untuk melakukan dengan baik surat resmi.
7. Siswa diajarkan untuk mengetik dengan cepat dan sempurna.
8. Siswa diajarkan untuk mengelola kegiatan penuh.
9. Siswa perlu mengisi majalah harian dan melaporkan praktik kerja lapangan.
Iv. Lokasi
Contoh: Harap sesuaikan sesuai dengan yang diperlukan siswa:
Lembaga harus menyediakan tempat bagi siswa dan diarahkan oleh jenis praktik kerja lapangan akan dilakukan oleh siswa. Demikian pula, siswa harus mengatur perubahan pada keinginan dan keinginan agensi.
Juga. Waktu dan aplikasi
Contoh: Harap sesuaikan sesuai dengan yang diperlukan siswa:
Momen kegiatan di tempat kejadian ditetapkan oleh sekolah, yaitu … Minggu / bulan. Akhirnya … Waktu implementasi dapat diubah atas permintaan agensi, tetapi menerapkan kegiatan di tempat kejadian hingga siswa / bulan Minggu. Sementara itu, untuk menjadwalkan kegiatan sehari -hari untuk menyesuaikan kebijakan agensi.
Vi. Manfaat
Contoh: Harap sesuaikan sesuai dengan yang diperlukan siswa:
Untuk agensi untuk
1. Tenaga kerja tambahan tersedia untuk agensi.
2. Agen dapat memperoleh manfaat dari pengetahuan dan keterampilan siswa.
3. Agensi dapat meningkatkan efisiensi, produktivitas, dan efek pekerjaan.
B. untuk siswa
1. …
2. …
3. …
4. …
5.
B. sekolah
1. Berikan penjelasan umum tentang cara menyelesaikan pekerjaan di tempat kejadian.
2. Untuk melengkapi siswa dengan pengetahuan tentang laporan kerja tertulis.
3. …
Dulu. Perusahaan
1. Memberikan staf / staf akan diidentifikasi sebagai panduan.
2. Posisi / unit yang dilakukan di lembaga akan digunakan sebagai tempat untuk menerapkan kegiatan kerja.
3. Siswa harus berkonsultasi dengan jenis pekerjaan yang harus dilakukan siswa.
Viii. Peserta
Contoh: Harap sesuaikan sesuai dengan yang diperlukan siswa:
Ada siswa profesional yang berpartisipasi dalam praktik bidang ini …, khususnya:
1.
Kelas:
NIS:
2. Nama:
Kelas:
NIS:
3.
Kelas:
NIS:
4.
Kelas:
NIS:
Ix. Tutup pintu
…………………..